CA-3-P012643001 Affaires étrangères, Commerce et Développement Canada (MAECD) Foreign Affairs, Trade and Development Canada (DFATD) Ce projet fait partie du Programme de stages internationaux pour les jeunes (PSIJ) d’Affaires mondiales Canada financé par la Stratégie emploi jeunesse du gouvernement du Canada. Le PSIJ vise à offrir aux jeunes de 18 à 30 ans, vivant au Canada, en particulier, ceux et celles faisant face à des obstacles à l’emploi, l’opportunité d'acquérir une expérience professionnelle en développement international. Le programme de stages internationaux pour les jeunes mis en œuvre par YMCA mobilisera 100 jeunes Canadiens, en particulier ceux qui appartiennent ou s'identifient comme membres d'un groupe faisant face à la discrimination (personnes vivant avec un handicap, Peuples autochtones, jeunes racialisés (jeunes noirs) et membres de la communauté 2SLGBTQI+). Les stages seront offerts dans 6 YMCA dans 4 pays d'Afrique et d'Amérique latine pour une durée de trois ou six mois. Les stages ont été conçus en collaboration avec les partenaires locaux en fonction de leurs besoins et de leurs priorités : souveraineté environnementale et alimentaire, soutien à la santé mentale, éducation, agroécologie, rétablissement de la paix et de la sécurité, protection sociale et défense de la jeunesse, inégalité entre les sexes et changement climatique. This project is part of Global Affairs Canada’s International Youth Internship Program (IYIP), funded by the Government of Canada's Youth Employment Strategy. The IYIP aims to provide youth aged 18 to 30, living in Canada, particularly those facing employment barriers, with the opportunity to gain professional experience in international development. The YMCA International Youth Internship Program implemented by YMCA will mobilize 100 Canadian youth, specifically those who belong to or identify themselves as members of a group that faces discrimination (people living with disabilities, Indigenous peoples, racialized youth (black youth) and members of the 2SLGBTQI+ community). Placement will be offered in 6 YMCAs across four countries in Africa and Latin America for three or six months. Internships have been designed in collaboration with local YMCA partners based on their needs and priorities such as: environmental and food sovereignty, mental health support, education, agroecology, restoration of peace and security, social protection and youth advocacy, gender inequality, and climate change. Affaires étrangères, Commerce et Développement Canada Foreign Affairs, Trade and Development Canada Canada Canada YMCA OF GREATER TORONTO YMCA OF GREATER TORONTO Affaires étrangères, Commerce et Développement Canada (MAECD) Foreign Affairs, Trade and Development Canada (DFATD) info@international.gc.ca www.international.gc.ca 125 Sussex Drive, Ottawa, Ontario, K1A 0G2 125, promenade Sussex, Ottawa (Ontario), K1A 0G2 8.100000 -1.200000 8.666670 1.083330 8.500000 -11.500000 4.000000 -73.250000 Adolescent (Youth) Issues Questions touchant les adolescents (jeunes) Children's issues Questions touchant les enfants Indigenous issues Questions touchant les populations autochtones 1043377 669987 967981 1040580 967981 150000 1248528 796899 814494 4939902 81368 611365 258913 721087 1004847 243681.17 Les résultats escomptés de ce projet comprennent: 1) permis d’acquérir obtention d’ une expérience professionnelle significative à l'étranger dans le domaine du développement international afin de développer les compétences nécessaires à un futur emploi ou à la poursuite de leurs études; 2) permis aux jeunes de développer et renforcer leurs compétences d'employabilité, ce qui leur permettra de trouver un emploi intéressant; 3) permis aux stagiaire d’être engagé dans une approche holistique qui englobe les compétences personnelles, intellectuelles, interpersonnelles, organisationnelles et technologiques. The expected outcomes of this project include: (1) acquired meaningful professional experience abroad in international development to develop the skills needed for future employment or to further education; (2) allowed interns to develop and strengthen employability skills, which will allow them to find meaningful employment; and (3) allowed the intern to be engaged in a holistic approach that encompasses personal, intellectual, interpersonal, organizational and technological Skills.